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漫途閱讀
VOL. 01 / 慢讀週刊
對人物的批評若只剩下性格標籤,可以再補上行為、情境與造成的影響,讓不同意見有機會針對同一件事討論。

似同非同

《似同非同》閱讀一段關係時,可以同時留意主動付出與接受回應的方式,理解雙方如何互相影響,而不是只把注意力放在其中一人。欣賞一個人物,也可能同時無法認同他的部分做法;閱讀留下的複雜感受,本身就是值得完整說明的觀察。最先記住的是造型還是行為,也能反映自己注意人物的方式。

似同非同
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麒麟傳說

《似同非同》從誰先回應開始觀察關係。看懂一個人的處境,不代表必須贊成他的做法。關心的表達可能和自己習慣的方式不同,除了看出發點,也能留意接收的一方究竟產生什麼反應。

閱讀作品介紹 ↗
  1. 由莉的祕密

    只以最後的決定評價人物,可能忽略先前的掙扎,連同考慮過程閱讀會更容易說明自己的觀感。情緒的來源不必立刻猜中。一個人的主動關心,和另一個人的接受方式值得一起看。

  2. 各自的春天

    面對提問的方式可以比較。傾聽時的反應同樣可看。想解釋為何某個人物容易讓人親近,可以從閱讀過程找出一個具體時刻,說明那時自己理解到什麼,而非只羅列優點。

  3. 醜聞第三季

    看人物如何處理小麻煩,有時比聽他談原則更容易具體觀察。旁人的看法也只是線索。缺點帶來的反感,可以連同當時發生的互動一起說明。

  4. 敬啟、親愛的哥哥

    同一段對話若換成另一位人物說出,感受可能不同,回看彼此關係能幫助理解語氣為何產生作用。說明角色的矛盾時,最好指出哪兩種反應難以並存,避免把還不了解的部分直接視為個性不清楚。一次沉默前面若有問題等待回應,後面的接話便值得注意;它究竟是暫停、拒絕還是尚未想清楚,仍須由情境提供依據。

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